- Danh mục sản phẩm
- 1. SÁCH GIÁO KHOA, SÁCH BÀI TẬP
- CHUẨN BỊ VÀO LỚP 1
-
2. SÁCH THAM KHẢO
- Sách Tham Khảo Lớp 1
- Sách Tham khảo Lớp 2.
- Sách tham khảo Lớp 3
- Sách Tham Khảo Lớp 4
- Sách Tham Khảo Lớp 5
- Sách Tham Khảo Lớp 6.
- Sách Tham Khảo Lớp 7
- Sách Tham Khảo Lớp 8
- Sách Tham Khảo Lớp 9
- Sách Tham Khảo Lớp 10
- Sách Tham Khảo Lớp 11
- Sách Tham Khảo Lớp 12
- ÔN THI VÀO LỚP 6
- ÔN THI VÀO LỚP 10
- ÔN THI VÀO ĐẠI HỌC
- SỔ TAY KIẾN THỨC MÔN HỌC
- 3. GIÁO TRÌNH NGOẠI NGỮ
-
4. SÁCH GIÁO VIÊN
- Sách giáo viên Mầm Non
- Sách Giáo Viên Lớp 1
- Sách Giáo Viên Lớp 2
- Sách Giáo Viên Lớp 3
- Sách Giáo Viên Lớp 4
- Sách Giáo Viên Lớp 5
- Sách Giáo Viên Lớp 6
- Sách Giáo Viên Lớp 7
- Sách Giáo Viên Lớp 8
- Sách Giáo Viên Lớp 9
- Sách Giáo Viên Lớp 10
- Sách Giáo Viên Lớp 11
- Sách Giáo Viên Lớp 12
- TRANH ẢNH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- SỔ SÁCH NHÀ TRƯỜNG
- 5.THIẾT BỊ DẠY HỌC NHÀ TRƯỜNG
- 6. SÁCH TRUYỆN THIẾU NHI
- 7. SÁCH VĂN HỌC
- 8. SÁCH KHOA HỌC THƯỜNG THỨC
- 9.VPP, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
- 11. ĐỒ CHƠI
- 12. LƯU NIỆM, QUÀ TẶNG
- 1. SÁCH GIÁO KHOA, SÁCH BÀI TẬP
- CHUẨN BỊ VÀO LỚP 1
-
2. SÁCH THAM KHẢO
- Sách Tham Khảo Lớp 1
- Sách Tham khảo Lớp 2.
- Sách tham khảo Lớp 3
- Sách Tham Khảo Lớp 4
- Sách Tham Khảo Lớp 5
- Sách Tham Khảo Lớp 6.
- Sách Tham Khảo Lớp 7
- Sách Tham Khảo Lớp 8
- Sách Tham Khảo Lớp 9
- Sách Tham Khảo Lớp 10
- Sách Tham Khảo Lớp 11
- Sách Tham Khảo Lớp 12
- ÔN THI VÀO LỚP 6
- ÔN THI VÀO LỚP 10
- ÔN THI VÀO ĐẠI HỌC
- SỔ TAY KIẾN THỨC MÔN HỌC
- 3. GIÁO TRÌNH NGOẠI NGỮ
-
4. SÁCH GIÁO VIÊN
- Sách giáo viên Mầm Non
- Sách Giáo Viên Lớp 1
- Sách Giáo Viên Lớp 2
- Sách Giáo Viên Lớp 3
- Sách Giáo Viên Lớp 4
- Sách Giáo Viên Lớp 5
- Sách Giáo Viên Lớp 6
- Sách Giáo Viên Lớp 7
- Sách Giáo Viên Lớp 8
- Sách Giáo Viên Lớp 9
- Sách Giáo Viên Lớp 10
- Sách Giáo Viên Lớp 11
- Sách Giáo Viên Lớp 12
- TRANH ẢNH ĐỒ DÙNG DẠY HỌC
- SỔ SÁCH NHÀ TRƯỜNG
- 5.THIẾT BỊ DẠY HỌC NHÀ TRƯỜNG
- 6. SÁCH TRUYỆN THIẾU NHI
- 7. SÁCH VĂN HỌC
- 8. SÁCH KHOA HỌC THƯỜNG THỨC
- 9.VPP, ĐỒ DÙNG HỌC TẬP
- 11. ĐỒ CHƠI
- 12. LƯU NIỆM, QUÀ TẶNG
Hướng dẫn dạy học môn Nghệ thuật tiểu học theo chương trình GDPT mới phần Mĩ Thuật
- Tình trạng: Còn hàng
Ngày 26/12/2018, Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo đã kí Thông tư số 32/2018/TT-BGDĐT ban hành Chương trình Giáo dục phổ thông, bao gồm Chương trình tổng thể (khung chương trình) và 27 chương trình môn học, hoạt động giáo dục, trong đó có Chương trình môn Mĩ thuật.
Để giúp các giáo viên dạy học môn Mĩ thuật tiểu học và những người quan tâm đến giáo dục mĩ thuật tiểu học nắm vững chương trình môn học theo định hướng hình thành, phát triển phẩm chất và năng lực của học sinh cũng như hướng thực hiện chương trình và vận dụng vào thực tiễn dạy học, chúng tôi biên soạn cuốn Hướng dẫn dạy học môn Nghệ thuật tiểu học theo Chương trình giáo dục phổ thông mới – phần Mĩ thuật.
Cấu trúc cuốn sách gồm ba phần:
Phần một: Những vấn đề chung
Phần hai: Hướng dẫn dạy học Chương trình Mĩ thuật tiểu học
Phần ba: Một số giáo án và đề kiểm tra, đánh giá minh hoạ
Phần một giới thiệu khái quát về Chương trình giáo dục phổ thông mới và Chương trình môn Mĩ thuật. Phần hai hướng dẫn dạy học các nội dung cốt lõi trong Chương trình môn Mĩ thuật cấp tiểu học, dựa trên các yêu cầu cần đạt về năng lực mĩ thuật quy định trong chương trình. Những định hướng trong phần này là cơ sở để giáo viên vận dụng, vận dụng linh hoạt và sáng tạo trong thực tiễn dạy học. Phần ba giới thiệu giáo án, đề kiểm tra, bài test đánh giá minh hoạ và phân tích điểm mới trong tổ chức dạy học và đánh giá kết quả giáo dục mĩ thuật theo Chương trình giáo dục phổ thông mới.
PHẦN MỘT: NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG.. 7
I. KHÁI QUÁT VỀ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC PHỔ THÔNG MỚI 7
1. Bối cảnh, quan điểm xây dựng Chương trình giáo dục phổ thông mới 7
1.1. Bối cảnh xây dựng Chương trình giáo dục phổ thông mới 7
1.2. Quan điểm xây dựng Chương trình giáo dục phổ thông mới 9
2. Những điểm mới của Chương trình giáo dục phổ thông mới 11
2.2. Về kế hoạch và nội dung giáo dục 18
2.3. Về phương pháp giáo dục và đánh giá kết quả giáo dục 20
II. KHÁI QUÁT VỀ CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC MÔN MĨ THUẬT CẤP TIỂU HỌC. 22
2. Quan điểm xây dựng chương trình môn học 22
3. Mục tiêu của chương trình môn học cấp tiểu học 24
4. Yêu cầu cần đạt về phẩm chất và năng lực 26
4.3. Yêu cầu cần đạt về năng lực mĩ thuật 28
5.1. Căn cứ xác định nội dung giáo dục của chương trình 30
5.2. Nội dung cụ thể của chương trình 31
6.1. Căn cứ xác định phương pháp giáo dục của
Chương trình môn Mĩ thuật cấp tiểu học 35
6.2. Phương pháp giáo dục của chương trình môn học ở cấp tiểu học 36
7. Định hướng chung về đánh giá kết quả giáo dục 43
7.2. Mục tiêu, nội dung và cách thức đánh giá
của Chương trình môn Mĩ thuật tiểu học 44
PHẦN HAI: HƯỚNG DẪN DẠY HỌC CHƯƠNG TRÌNH MĨ THUẬT TIỂU HỌC 48
1. Định hướng tổ chức dạy học nội dung Hội hoạ 48
1.2. Định hướng dạy học nội dung Hội hoạ 50
2. Định hướng tổ chức dạy học nội dung Đồ hoạ (tranh in) 63
2.2. Định hướng tổ chức dạy học nội dung Đồ hoạ 65
3. Định hướng tổ chức dạy học nội dung Điêu khắc 78
3.2. Định hướng tổ chức dạy học nội dung Điêu khắc 80
4. Định hướng tổ chức dạy học nội dung Thủ công 94
4.2. Định hướng dạy học nội dung Thủ công 97
5. Định hướng dạy học kết hợp một số nội dung thuộc Mĩ thuật tạo hình 106
5.2. Định hướng dạy học kết hợp một số nội dung thuộc
Mĩ thuật tạo hình 107
6. Định hướng tổ chức dạy học kết hợp nội dung Mĩ thuật tạo hình
và Mĩ thuật ứng dụng (thủ công) 118
6.2. Định hướng dạy học kết hợp nội dung Mĩ thuật tạo hình
và Mĩ thuật ứng dụng (thủ công) 119
PHẦN BA: MỘT SỐ GIÁO ÁN VÀ ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ MINH HOẠ...... 127
I. MỘT SỐ GIÁO ÁN MINH HOẠ VÀ PHÂN TÍCH....................................... 127
1. Một số định hướng chung 127
2. Một số giáo án minh hoạ 129
3. Phân tích giáo án minh hoạ 141
II. MỘT SỐ ĐỀ KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ MINH HOẠ VÀ PHÂN TÍCH.. 144
1. Một số định hướng chung 144
2. Một số đề kiểm tra, đánh giá minh hoạ 145
2.1. Đề kiểm tra (bài test) cuối năm học lớp 3 145
3. Phân tích đề kiểm tra, đánh giá minh hoạ 151
3.1. Đáp án, phân tích đề kiểm tra (bài test) minh hoạ lớp 3
và hướng dẫn đánh giá 151
-
0 Bình luận

